教師普通話考試最后一題小竅門 萬能套用三分鐘普通話說話范文
普通話測(cè)試最后一道題是命題說話，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
現(xiàn)在距離普通話報(bào)名不過只有幾天的時(shí)間，但是小伙伴們，你們知道考試流程和檢測(cè)的方式嗎？所以今天我就來為第一次參加普通話考試的同學(xué)來科普一下普通話測(cè)試最后一道題是命題說話，下面是最后一道命題說話題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
普通話考試的最后一題對(duì)整體普通話成績的發(fā)揮至關(guān)重要，下文小編給大家整理了普通話考試最后一題的竅門，希望可以給大家?guī)韼椭?/span>
普通話最后一題小竅門
1、主題明確。這就跟寫作文一個(gè)樣，既然題目明確給出了主題，那就不可偏題跑題，必須 圍繞中心闡述。比如題目“我最難忘的旅行”，如果去說一件物品一場(chǎng)事故那是萬萬不可的。?
2、明確主題的前提下詳細(xì)說明。在不跑題的前提下，把事情說的越清楚越好，記住，這只 是在拖時(shí)間，因?yàn)樽詈笠活}都是要你說滿多長時(shí)間。?
3、沉著冷靜。靠普通話做最后一道大題，大多數(shù)人不是不會(huì)說，而是由于慌張而經(jīng)常說錯(cuò) 詞，這是一大忌諱，一定要一字一句的說清楚平仄關(guān)系。?
4、思路清晰。思路一定要清晰，不可想一句說一句，更不可一直重復(fù)著同一句話。
萬能套用三分鐘普通話說話范文
1、童年的記憶?
童年的記憶是院中的那棵棗樹。它遮蔽了夏日酌熱的陽光，奶奶手搖蒲扇為樹下的我們驅(qū)趕著炎熱和蚊蟲。伏在桌上做功課，聽著樹上的蟬鳴，心里卻異常的安靜。
打棗的日子和姐姐縮著肩膀躲在屋里，聽著房頂噼噼啪啪?雹子似的響聲，舔著嘴巴看著蹦落一地圓圓的棗子。當(dāng)爸爸不再搖動(dòng)那些樹枝，便?噌?的躥出房門，爭(zhēng)搶著去撿那些最大最紅的果實(shí)。?
童年的記憶是河邊的那片空地，撒歡兒似的瘋跑，歡笑著的追趕，摔跤后的哭喊。還有那些大到足以容納幾個(gè)人的廢棄的水泥管子，帶著各自采到的野葡萄鉆進(jìn)去，便成了過家家最棒的場(chǎng)所，說悄悄話或受委屈后躲避的秘密基地。?
童年的記憶是街口那高高的臺(tái)階，雖然沒過了我們的頭頂，卻一個(gè)個(gè)青蛙似的往下跳，在男孩子們起哄的叫喊聲中，巾幗不讓須眉，誰也不做膽小鬼。?
童年的記憶是晚上那條黑得不見五指的小胡同，手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往里走，心里撲騰撲騰?地跳個(gè)不停。誰那么惡作劇突然怪叫一聲?鬼啊?，一個(gè)個(gè)便尖叫著沖出來，然后喘著氣對(duì)望著大笑。?
童年的記憶是街里那家倒霉的工廠。過節(jié)的時(shí)候大門兩旁擺滿了鮮花，不僅漂亮，還漂亮的想要掐回家來。于是便壞笑著盼望著天黑，一個(gè)跟一個(gè)悄沒聲兒的溜到墻根下，躲過看門人的眼睛和耳朵，每人揪上幾朵，憋著氣咧著嘴，興奮和緊張遍布了每根神經(jīng)。男孩子們是勘察兵，平安無事中來上幾回。第二天，大家的窗前姹紫嫣紅，可工廠門口的一枝獨(dú)秀著實(shí)讓我們擔(dān)了一天的心。?
童年的記憶是星空下那條沒有了行人和車輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉(zhuǎn)著圈，嘴里唱著讓我們蕩起雙漿?。那頭暈?zāi)垦：蟮目鞓?，是因友誼滋生的永遠(yuǎn)難忘的幸福感。?
童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時(shí)的呼喚。?回家吃飯嘍?伴隨著各家孩子們的小名兒匯成了大合唱，鉆進(jìn)了我們這群脫韁小野馬的耳朵，那是樂不思蜀玩兒瘋了時(shí)最怕聽到，但又肌腸轆轆肚子?咕咕?叫時(shí)又恨又愛的最美妙的歌聲。?
童年的記憶卻咔的一聲停止在那一天，往后的日子再也沒有了無憂無慮，純粹的快樂離我而去。我在懵懵懂懂中孤單的走過了那段并未結(jié)束的童年。
2、我最尊敬的人
我小時(shí)侯是個(gè)不知道用心學(xué)習(xí)的人，只知道整天玩。一到二年級(jí)讀書還馬馬虎虎，到三年級(jí)時(shí)，我的成績一下子差了下去。媽媽很著急，就把我送到天馬學(xué)校。來到天馬后，我心里很孤獨(dú)，因?yàn)槲襾淼搅艘粋€(gè)陌生的地方，怕讀書越來越差，又會(huì)被同學(xué)嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。
幾天后，我在做數(shù)學(xué)題。忽然，被幾道題目給難住了，我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久，過了很長時(shí)間，老師好像看透了我的心思。她走到我身旁問我：“你是不是被這道題難住了？”我小聲地說：“是的！”老師就拿出一本草稿本，提起一支筆，二話沒說給我畫草圖，我的心里感到一陣陣溫暖，熱淚盈眶的我在陳老師的指導(dǎo)下，終于弄懂了這幾道題目。
我又遇到了一個(gè)問題，分?jǐn)?shù)乘法不會(huì)，她又不厭其煩的耐心教我說：“這道題目是六年級(jí)的內(nèi)容，你現(xiàn)在不會(huì)就讓我來教你吧！你應(yīng)該把分母與分母相乘做分母，分子與分子相乘做分子。我就這樣也學(xué)會(huì)了六年級(jí)的分?jǐn)?shù)法。
心里樂滋滋的。要去吃飯了，可我還沒有完成作業(yè)，不好意思地對(duì)老師說：“陳老師你再給我講一下吧？”老師又認(rèn)真的講了起來……陳老師關(guān)心我的事情還有很多，雖然我已不在她那兒讀書了，可我忘不了她那種為了學(xué)生無私辛勤教育的思想，默默無聞的為學(xué)生們工作著，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師的，我從我心里敬愛她。
普通話測(cè)試最后一道題是命題說話，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
現(xiàn)在距離普通話報(bào)名不過只有幾天的時(shí)間，但是小伙伴們，你們知道考試流程和檢測(cè)的方式嗎？所以今天我就來為第一次參加普通話考試的同學(xué)來科普一下普通話測(cè)試最后一道題是命題說話，下面是最后一道命題說話題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
普通話測(cè)試最后一道題是命題說話，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
具體評(píng)分原則和標(biāo)準(zhǔn)
(1)語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共20分。分六檔：
一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？?分、0.5分、1分。
二檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯?？?.5分、2分。
三檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯;或語音錯(cuò)誤在10次-15次之間，有方音但不明顯?？?分、4分。
四檔：語音錯(cuò)誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?分、6分。
五檔：語音錯(cuò)誤超過15次，方音明顯。扣7分、8分、9分。
六檔：語音錯(cuò)誤多，方音重?？?0分、11分、12分。
（2）詞匯語法規(guī)范程度，共5分。分三檔：
一檔：詞匯、語法規(guī)范。扣0分。
二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況?？?.5分、1分。
三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況?？?分、3分。
（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：
一檔：語言自然流暢?？?分。
二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？?.5分、1分。
三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬?？?分、3分。
說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分、3分;缺時(shí)1分鐘以上,扣4分、5分、6分;說話不滿30秒(含30秒)，本測(cè)試項(xiàng)成績計(jì)為0分。
另外，“命題說話”這項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容總的評(píng)分原則和標(biāo)準(zhǔn)還包括：
1、應(yīng)試人應(yīng)從給定的兩個(gè)話題中選定1個(gè)，連續(xù)說夠3分鐘，中間一般不允許再改變?cè)掝}。但如果應(yīng)試人說得比較流暢，那么既使中間自然轉(zhuǎn)換了話題，也不扣分。
2、應(yīng)試人應(yīng)為單向獨(dú)立說話。如果測(cè)試員因應(yīng)試人出現(xiàn)背稿、說話難以繼續(xù)等情況而發(fā)出提示或引導(dǎo)，那么應(yīng)在“自然流暢程度”中適當(dāng)扣分。
3、評(píng)分一律為一次性分檔扣分，中間不再細(xì)分。
4、各檔與等級(jí)的大致對(duì)應(yīng)情況：
*說明：各省(自治區(qū)、直轄市)語言文字工作部門可以根據(jù)測(cè)試對(duì)象或本地區(qū)的實(shí)際情況，決定是否免測(cè)“選擇判斷”測(cè)試項(xiàng)。如免測(cè)此項(xiàng)，“命題說話”測(cè)試項(xiàng)的分值由 30 分調(diào)整為 40 分。評(píng)分檔次不變，具體分值調(diào)整如下:
(1)語音標(biāo)準(zhǔn)程度：共25分，分六檔
一檔：語音標(biāo)準(zhǔn),或極少有失誤?？?分、0.5分、1分、1.5分、2分。
二檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯(聲、韻、調(diào)偶有錯(cuò)誤但不成系統(tǒng);語調(diào)偏誤方面只單純出現(xiàn)少數(shù)輕重音格式把握失當(dāng))。扣3分、4分。
三檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯(聲、韻、調(diào)出現(xiàn)1-2類系統(tǒng)性錯(cuò)誤;有三類以內(nèi)系統(tǒng)性缺陷;有語調(diào)偏誤);或語音錯(cuò)誤在10—15次之間，有方音但不明顯。扣5分、6分。
四檔：語音錯(cuò)誤在10—15次之間，方音比較明顯。扣7分、8分。
五檔：語音錯(cuò)誤超過15次，方音明顯(聲、韻、調(diào)出現(xiàn)3-4類系統(tǒng)性錯(cuò)誤;有三類以上系統(tǒng)性缺陷;有明顯的語調(diào)偏誤)?？?分、10分、11分。
六檔：語音錯(cuò)誤多，方音重(聲、韻、調(diào)出現(xiàn)4類以上系統(tǒng)性錯(cuò)誤，缺陷多，有濃郁的典型地方特點(diǎn)發(fā)音，但尚能聽出是普通話)。扣12分、13分、14分。
(2)詞匯語法規(guī)范程度：共10分，分三檔
一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?分。
二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的(典型的方言詞匯或方言語法)情況。視程度扣1分、2分。
三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的(典型的方言詞匯或方言語法)情況。視程度扣3分、4分。
(3)自然流暢程度：共5分，分三檔
一檔：語言自然流暢?？?分。
二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)。視程度扣0.5分、1分。
三檔：語言不連貫(長時(shí)間停頓或多次重復(fù))，語調(diào)生硬。視程度扣2分、3分。
5、本項(xiàng)測(cè)試限時(shí)3分鐘，說話不足3分鐘，酌情扣分
說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分或3分;缺時(shí)1分鐘以上，扣4分、5分和6分;說話不滿30秒(含30秒)，本測(cè)試項(xiàng)成績計(jì)為0分。
說話滿3分鐘，測(cè)試員應(yīng)提示應(yīng)試人停止，但應(yīng)把最后一句話表達(dá)完整。
(1)如果應(yīng)試人說話停滯，經(jīng)提示仍不能說滿3分鐘時(shí)，缺時(shí)1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分、3分;缺時(shí)1分鐘以上，扣4分、5分、6分;說話不滿30秒(含30秒)，本測(cè)試項(xiàng)計(jì)為0分。
(2)無效話語。累計(jì)占時(shí)扣分，每10秒加扣0.5分，1分鐘加扣3分。有效話語不滿30秒，本測(cè)試項(xiàng)計(jì)0分。
無效話語包括：與測(cè)試話題毫不相關(guān)的話語，多次簡(jiǎn)單重復(fù)相同的語句，以背誦他人文本代替說話。
(3)離題。說話內(nèi)容與話題多少有些聯(lián)系的，一般不扣離題分。離題持續(xù)1分鐘起扣，加扣2分，以后每30秒加扣1分，全程離題加扣6分。
6、此題由應(yīng)試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時(shí)，主試人應(yīng)及時(shí)提示或引導(dǎo)。
7、有關(guān)概念的解釋
(1)語音標(biāo)準(zhǔn)
指應(yīng)試人在說話時(shí)，聲母、韻母、聲調(diào)以及輕聲、兒化 、“一”、“不”、“啊”和“上聲”的變讀等符合普通話規(guī)范，輕重音格式把握恰當(dāng)，無方音出現(xiàn)。
(2).方音
指應(yīng)試人在說話時(shí)存在方言語音現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為: ①語調(diào)偏誤;②聲、韻、調(diào)出現(xiàn)系統(tǒng)性錯(cuò)誤與缺陷;③語流音變失當(dāng);④典型的地方特點(diǎn)的發(fā)音。
(3).詞匯語法規(guī)范
指應(yīng)試人在說話時(shí)，遣詞造句符合普通話規(guī)范;不出現(xiàn)典型方言性質(zhì)的詞匯、語法現(xiàn)象。
(4).自然流暢
指應(yīng)試人在說話時(shí)，語言表達(dá)符合口語習(xí)慣;語速恰當(dāng)，沒有長時(shí)間的停頓或多次重復(fù)，語調(diào)自然。
命題說話考試內(nèi)容
命題說話，時(shí)間3分鐘，占40分。目的是考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。 話題從《普通話水平測(cè)試指南》的30個(gè)談話題目中抽簽決定(見樣卷)。測(cè)試時(shí)當(dāng)場(chǎng)抽簽，每張題簽上有兩道話題，應(yīng)試者從中任選一題單向說話3分鐘。若是方言區(qū)的人則要糾正方言中的用詞和語法習(xí)慣。同時(shí)50道說話題目多和日常生活有關(guān)，不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習(xí)中將話題分為幾大類，內(nèi)容相當(dāng)?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ?，這樣有目的地準(zhǔn)備十多篇話稿，將會(huì)起到事半功倍的效果。最后選材時(shí)，應(yīng)選取自己非常熟悉且不會(huì)引起情感起伏太大的題材。
1.該項(xiàng)測(cè)試開始后，應(yīng)試人應(yīng)先說所選的話題。如：我說的話題是“我喜歡的節(jié)日”應(yīng)試人的說話內(nèi)容不得同時(shí)包括試卷提供的兩個(gè)話題。
2.命題說話必須說滿3分鐘，應(yīng)試人應(yīng)根據(jù)屏幕下方的時(shí)間提示條把握時(shí)間。
3、命題說話部分滿三分鐘后，該項(xiàng)測(cè)試自動(dòng)結(jié)束，不需要點(diǎn)擊“提交試卷”按鈕，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提交試卷。
以上就是100唯爾(100vr.com)小編為您介紹的關(guān)于普通話最后一題的知識(shí)技巧了，學(xué)習(xí)以上的教師普通話考試最后一題小竅門 萬能套用三分鐘普通話說話范文知識(shí)，對(duì)于普通話最后一題的幫助都是非常大的，這也是新手學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程所需要注意的地方。如果使用100唯爾還有什么問題可以點(diǎn)擊右側(cè)人工服務(wù)，我們會(huì)有專業(yè)的人士來為您解答。
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