學前識字難？可能是你還沒學會這些方法……
學前識字
12.2018
『別人家孩子』3、4歲就開始識字；沒有系統(tǒng)學習過也能在學前識得上千字……學前識字是很多粑粑麻麻的『心病』，辣媽總結了N種學前識字的小技巧，寓教于樂，『自然而然』達成識字目標~
NO 1
堅持親子閱讀。親子閱讀時間不僅是親子互動的美好時刻，更能開啟寶寶認字的興趣，久而久之，閱讀和識字之間形成一種良性循環(huán)。畢竟好奇心是最好的學習動力。
『不指讀』降低識字目的感
不指讀是寶寶剛進入親子閱讀時的好方法，可以降低『為了識字』的感受，以免寶寶產生抵觸情緒。除了識字的目的性，內容的目的性也可以不太強，不同種類、不同風格的書籍畫冊都可以嘗試，以故事吸引、形式吸引、閱讀流暢性為主，遇到高頻詞或口語化的很好理解的詞匯，可以指一指強調出來。
閱讀識字是一種良性循環(huán)，寶寶有了對文字的『敏感度』，更關注文字，就會不自覺地去認識更多的文字。
『指讀』音、形對應
如果寶寶天然地對閱讀、文字有興趣，或者已經養(yǎng)成親子閱讀的習慣，可以通過『指讀』來提高識字的效率。指讀可以讓寶寶將字形和讀音對應上，識字的效率更高。比起刻意識字，閱讀會讓寶寶對文字和閱讀保持更高的友好度。
自己讀，成就感+補漏
寶寶掌握了一定的閱讀能力后，可以把親子閱讀轉化成其它形式。比如寶寶和粑粑麻麻同時讀不同的書，讀后互相講一講讀的內容。當然，還是要讓寶寶在比較簡單的書籍中選擇自己有興趣的。如果寶寶能夠講出自己讀到的東西并獲得肯定，會非常有成就感。
進階閱讀就可以讓寶寶把不認識的字圈出來，讀完后單獨學習生字。這樣不會影響寶寶的閱讀感，不會只識字而不知道詞組、含義。少數幾個生字并不影響整體理解，這就像我們學習外語時的經驗：理解整體高于認識單個詞匯。
NO 2
游戲中的識字效果更好。很多家長都反映說，識字卡片效果并不好。那是因為對著卡片識字過于『生硬』，如果把識字當成游戲，卡片作為道具，就輕松自然多了。
『高頻詞對對碰』
其實非常簡單：簡單字的卡片2組，字相同，一組為文字+讀音，一組文字+圖。讓寶寶翻卡片，對應到的收走。其實就是簡單的對對碰游戲。
比如一張寫著『玩+wan+play』，另一張『玩+玩具圖片』。道具也很好制作，甚至和寶寶一起手繪也可以。
『找到對的』
認得一些字的寶寶，可以玩『找到對的』游戲?！赫业綄Φ摹灰环矫媸侵?，找到對寶寶口味的。比如寶寶喜歡看的動畫、聽得兒歌、常坐的地鐵線路……另一方面就是游戲規(guī)則：把寶寶比較熟悉的簡單句子，每個字做一張卡片，引導寶寶去組合、排列。
粑粑麻麻可以適當給一些獎勵，也可以只是語言上的激勵：恭喜寶寶又找對一個詞，獲得一張識字卡片！
N0 3
日常生活中識字。能夠『學以致用』的最好方式，就是真的『用了』。我們的生活中到處是漢字，如果有外語需求也可以在寶寶常呆的地方創(chuàng)造文字環(huán)境。
家庭識字
最開始識字時，一般都會從身邊熟悉的名詞學起。粑粑麻麻們可以把卡片或紙條貼在身邊這些物件上，例如衣柜、餐桌、天花板……這個方法很常見，卻也很有效，能讓孩子從一開始就將文字與具體的物件、應用場景結合起來。
生活即課堂
社會是最好的學校，走出家門就會發(fā)現到處都是文字，其實那才是我們最好的識字課堂。帶孩子去看電影，指著招牌告訴ta這是『電影院』；買ta愛吃的食品，帶ta閱讀包裝了解自己喜歡的東西……學習是隨時可以進行的，一次的學習可能不會立刻記住，但熟能生巧是肯定的，更重要的是讓孩子有注意文字、注意識字的意識。
能幫上忙最酷啦
讓孩子真正感受到識字的作用，是非常有分量的激勵。出門時讓寶寶嘗試閱讀路牌、分辨要去的方向；吃飯前給寶寶機會閱讀菜單、理解菜單、選擇要吃的食物；出門前帶寶寶一起看地圖、制定攻略；買了新的產品讓寶寶一起讀說明書，請ta給出建議或帶ta一起理解……當寶寶實實在在感受到識字的現實功能之后，ta真的會非常有成就感！
好啦
辣媽的分享就到這里~
各位粑粑麻麻
有什么識字妙招
歡迎在評論區(qū)積極分享哦~
? bye ?
以上就是100唯爾(100vr.com)小編為您介紹的關于辣媽必修課的知識技巧了，學習以上的學前識字難？可能是你還沒學會這些方法……知識，對于辣媽必修課的幫助都是非常大的，這也是新手學習基礎課程所需要注意的地方。如果使用100唯爾還有什么問題可以點擊右側人工服務，我們會有專業(yè)的人士來為您解答。
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