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班主任推薦丨16種背誦法,優(yōu)等生往往掌握5種以上!
對(duì)不少孩子來(lái)說,背誦課文一直是個(gè)難題。其實(shí),背誦也要講究方法,只有根據(jù)課文,靈活運(yùn)用多種方法,才能切實(shí)提高背誦效果,事半功倍。今天小編介紹16種行之有效的背誦方法,幫助同學(xué)們高效背誦!很多同學(xué)說:語(yǔ)文書上最可怕的四個(gè)字就是“背誦課文”。
為什么我們背課文困難呢?
最主要的原因就是同學(xué)們會(huì)有畏難情緒,主觀認(rèn)為背課文難,所以背起來(lái)就越發(fā)得困難。這個(gè)其實(shí)就是心理暗示,如果已經(jīng)預(yù)設(shè)一件事情很難,那這件事情完成的概率會(huì)大大降低。
第二個(gè)原因是僅僅是為了背課文而背課文。大部分同學(xué)背課文是為了完成作業(yè),而不是真想記住,所以即使暫時(shí)記住了,過了作業(yè)那一關(guān)也就很快忘了。
十六個(gè)背誦方法
1. 抄誦法
俗話說:“抄一遍勝過讀十遍?!弊x詩(shī)詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。
2. 時(shí)空法
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語(yǔ)。
3. 人物法
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解與背誦。
4. 情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境,根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文,運(yùn)用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等,我們可以繪畫出多幅圖畫,根據(jù)圖回憶,圖文結(jié)合,快速有趣地借圖成誦。
5. 情節(jié)法
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié),據(jù)情而背就容易的多了。
6. 延伸法
背短文或詩(shī)歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會(huì)第一句,背第二句時(shí)把第一句帶上,背會(huì)第一二句,背第三句時(shí)再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。
7. 對(duì)比法
把課文中具有對(duì)比的部分找出來(lái),記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用,就容易背誦了。
如背誦《白楊禮贊》第七段,抓住先抑后揚(yáng),先否定,再肯定,最后是四個(gè)排比反問句的句式特點(diǎn)。抑:沒有……沒有……也許……(否定句),如果……那么……(假設(shè));揚(yáng):但是……更……它是……(先轉(zhuǎn)折,又遞進(jìn),然后肯定)。
當(dāng)你……難道……難道……難道……難道……(第一句是肯定反問,后三句是否定反問,四個(gè)反問構(gòu)成一組排比句群)。背《愚公移山》第三段則要比較對(duì)話雙方的語(yǔ)氣:智叟的話句句是嘲諷,愚公則先斥后駁。這樣,從比較中抓住了特點(diǎn),背得快,記得牢,有效果。
8. 問題法
提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問題,根據(jù)問題答案的順序,記取背誦內(nèi)容。
9. 提綱法
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱,然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
10. 列表法
記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納,使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化,一目了然,便于舉一反三,加深印象。
11. 間隔法
記憶課文的詞語(yǔ)不能怕重復(fù),第二、三天還要再讀第一天讀的詞,溫故知新,常讀常新。
12. 歌訣法
將要背誦的內(nèi)容,編為歌訣,讀來(lái)順口,記憶深刻。
13. 點(diǎn)線法
抓住文章的脈絡(luò),提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子作為記憶的點(diǎn),如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等,根據(jù)先后次序排列起來(lái),再連點(diǎn)成線,連線成面,展開快速記憶,背誦課文,也就是按照文章寫作的線索順序,把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)記憶。
14. 分合法
先分句背,在句中背關(guān)鍵詞,這樣逐句背,而后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇?;蛳茸ヒ硟?nèi)容的主要部分,再帶動(dòng)次要部分,再合背。
如背誦《春》這篇課文:
可先背熟春草圖;
再背熟春花圖;
接著把春風(fēng)圖背熟;
再背熟春雨圖;最后背熟迎春圖。
然后再把這幾幅圖畫串連起來(lái),一氣呵成。背《生于憂患,死于安樂》第二、第三、第四段,亦可抓住其內(nèi)容層次:先歷數(shù)艱難情狀;次說艱難能造就人的原因;最后作結(jié)。然后再把三個(gè)層次串連成誦。
15. 關(guān)系法
背誦之前,先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系,例如先總后分,先分后總,總分總:又如動(dòng)靜關(guān)系,遠(yuǎn)近關(guān)系,等等。
16. 耳聽法
這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀,大家洗耳恭聽?;蜃约合劝岩车臇|西錄音,然后放音,仔細(xì)聽記,用這種方法訓(xùn)練背誦,比單純反復(fù)朗讀效果會(huì)更好些。
其實(shí),現(xiàn)在小學(xué)的課程,需要記憶的東西越來(lái)越多,如何有效提高孩子的記憶力顯得尤為迫切。
提高記憶力的實(shí)用小游戲
限時(shí)強(qiáng)記游戲
在規(guī)定的時(shí)間里去背誦一些數(shù)字、人名、單詞等等,可以鍛煉博聞強(qiáng)記的能力。
在3分鐘內(nèi),背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后30位數(shù)字;
在2分鐘內(nèi),背誦十個(gè)陌生的人名;
在10分鐘內(nèi),背誦十個(gè)外文生詞。
圖文記憶游戲
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長(zhǎng)短,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住,然后合上書讓她報(bào)出來(lái)。等等。
時(shí)間不可過長(zhǎng),但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,一定要每天堅(jiān)持練。
以上就是100唯爾(100vr.com)小編為您介紹的關(guān)于背誦課文的知識(shí)技巧了,學(xué)習(xí)以上的班主任推薦丨16種背誦法,優(yōu)等生往往掌握5種以上!知識(shí),對(duì)于背誦課文的幫助都是非常大的,這也是新手學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程所需要注意的地方。如果使用100唯爾還有什么問題可以點(diǎn)擊右側(cè)人工服務(wù),我們會(huì)有專業(yè)的人士來(lái)為您解答。
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