共105工種、287門VR仿真課程
物流服務師
共0門課0人已學
造紙工
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架子工
共2門課268435人已學
防水工
共0門課0人已學
筑路工
共2門課265179人已學
汽車維修工(5級)
共20門課2341315人已學
前廳服務員(5級)
共1門課119573人已學
智慧農(nóng)業(yè)
共0門課0人已學
現(xiàn)代服務業(yè)
共0門課0人已學
餐廳服務員(5級)
共0門課0人已學
導游
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旅行社計調(diào)
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電子商務師(5級)
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車工(4級)
共5門課660014人已學
車工(5級)
共7門課789195人已學
客房服務員(5級)
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高鐵線路綜合維修工
共0門課0人已學
數(shù)控車床工
共24門課3084632人已學
電火花機操作工
共15門課1746487人已學
數(shù)字電子技術
共0門課0人已學
鉆床工
共13門課1537150人已學
電梯裝配調(diào)試工
共4門課512709人已學
中式烹調(diào)師(5級)
共0門課0人已學
西式烹調(diào)師(5級)
共0門課0人已學
美容師(5級)
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美發(fā)師
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先進制造業(yè)
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西式面點師(5級)
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中式面點師
共0門課0人已學
調(diào)酒師
共0門課0人已學
茶藝師
共0門課0人已學
眼鏡定配工
共1門課126720人已學
家用電子產(chǎn)品維修工(5級)
共9門課1328176人已學
儀器儀表制造工
共0門課0人已學
營養(yǎng)配餐員
共0門課0人已學
電子設備裝接工
共5門課734824人已學
工程機械裝配調(diào)試工
共0門課0人已學
制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維修工
共1門課71946人已學
鋼筋工
共4門課441425人已學
機械設備安裝工
共2門課247223人已學
電氣設備安裝工
共22門課2416014人已學
家畜飼養(yǎng)工
共0門課0人已學
家畜繁殖員
共0門課0人已學
家禽飼養(yǎng)員
共0門課0人已學
工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員四級
共1門課127144人已學
機修鉗工
共19門課2237356人已學
鋰離子蓄電池制造工四級
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電切削工
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多工序數(shù)控機床操作調(diào)整工
共23門課2927853人已學
電力電纜安裝運維工
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發(fā)電機檢修工
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旅游團隊領隊
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計算機程序設計員(5級)
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咖啡師
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制圖員
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軌道交通信號工
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沖壓工
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變電設備檢修工
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金屬熱處理工
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機床裝調(diào)維修工
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電機制造工
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混凝土工
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小型家用電器制造工
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計算機及外部設備裝配調(diào)試員(5級)
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養(yǎng)老護理員(5級)
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智能制造工程技術人員
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物聯(lián)網(wǎng)工程技術人員
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中藥炮制工
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焊工
共6門課706255人已學
評茶員
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汽車裝調(diào)工
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車工
共17門課2027811人已學
模具工
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家用電冰箱制造工
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計算機維修工
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高低壓電器及成套設備裝配工
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旅店服務員
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電梯安裝維修工
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工具鉗工
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工程測量員
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考核
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汽車檢測工(5級)
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汽車機械維修工(5級)
共1門課99959人已學
汽車電器維修工(5級)
共1門課112906人已學
汽車玻璃維修工(5級)
共1門課70506人已學
汽車美容裝潢工(5級)
共1門課91391人已學
汽車車身整形修復工(5級)
共1門課131523人已學
汽車車身涂裝修復工(5級)
共1門課105667人已學
農(nóng)機修理工(5級)
共1門課122450人已學
電子產(chǎn)品制版工(5級)
共1門課195155人已學
計算機軟件測試員(5級)
共1門課140312人已學
電工(3級)
共7門課760124人已學
計算機程序設計員(4級)
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計算機程序設計員(3級)
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餐廳服務員(4級)
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餐廳服務員(3級)
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餐廳服務員(2級)
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餐廳服務員(1級)
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電工(5級)
共10門課1217113人已學
家用電器產(chǎn)品維修工
共9門課1307326人已學
計算機整機裝配調(diào)試員(5級)
共5門課552096人已學
電動工具制造工
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銑工
共14門課1662627人已學
磨工
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鏜工
共14門課1644501人已學
全站共700+課程、8000000+VR仿真資源
汽修專業(yè)
共40門課4162112人已學
數(shù)控專業(yè)
共19門課2528532人已學
電子專業(yè)
共47門課5903428人已學
加工制造
共9門課1178006人已學
機電專業(yè)
共31門課3646280人已學
模具專業(yè)
共14門課1617216人已學
電氣信息
共19門課2166970人已學
旅游管理
共24門課2856512人已學
建筑專業(yè)
共21門課2433461人已學
信息技術
共39門課4633814人已學
化工專業(yè)
共10門課1222606人已學
機械制造
共53門課6150332人已學
財經(jīng)專業(yè)
共16門課1815272人已學
餐飲專業(yè)
共18門課2080248人已學
酒店專業(yè)
共4門課540952人已學
商貿(mào)專業(yè)
共13門課1442651人已學
醫(yī)藥衛(wèi)生
共5門課619611人已學
地質(zhì)勘察
共6門課634774人已學
交通土建
共4門課525975人已學
財經(jīng)商貿(mào)
共12門課1409551人已學
鐵道工程
共7門課932319人已學
服裝設計
共3門課386497人已學
基礎課程
共14門課1744847人已學
美容美發(fā)
共2門課238229人已學
農(nóng)林牧漁
共24門課2926953人已學
包裝印刷
共1門課121987人已學
材料能源
共8門課625538人已學
法學專業(yè)
共1門課115497人已學
公共事業(yè)
共3門課393950人已學
生物工程
共1門課131696人已學
市場營銷
共1門課124143人已學
資源環(huán)境
共2門課190581人已學
機器人
共3門課244558人已學
無人機
共1門課128489人已學
通用性技能知識
共14門課1112994人已學
綜合
共5門課621897人已學
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八、附則
8.1 本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭議的解決均應適用中華人民共和國法律。
8.2 如本協(xié)議中的任何條款無論因何種原因完全或部分無效或不具有執(zhí)行力,本協(xié)議的其余條款仍應有效并且有約束力。
8.3 本協(xié)議解釋權及修訂權歸廈門鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司所有。
平臺是人社部、財政部共同推薦的首批54家線上技能培訓平臺之一,之前已經(jīng)為3000多家職業(yè)院校采用,權威可靠。學員、培訓機構和企業(yè)登錄平臺可以便捷、規(guī)范完成政府穩(wěn)崗補貼類培訓的在線學習任務。
平臺課程共覆蓋69個工種,450門課程,并且各工種課程內(nèi)容不低于30課時(國家標準45m/課時)。
平臺課程是以職業(yè)技能培訓教學所需理論文檔、視頻、三維仿真演示資源以及配套仿真實訓為主,并對接國家職業(yè)標準制作的技能課程。
*發(fā)票類型: |
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*電話: | |
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*銀行賬號: |
汽車制造與裝配技術專業(yè)主要面向現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè),培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,基礎扎實、實踐能力強的高等技術應用性人才。能從事現(xiàn)代汽車制造及零部件加工,汽車裝配調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢測等生產(chǎn)現(xiàn)場控制崗位的能力
通過豐富的三維教學資源和虛擬仿真實訓系統(tǒng)介紹汽車發(fā)動機的總體結構、基本工作原理、分類和性能評價以及各組成系統(tǒng)的作用、結構和工作原理和發(fā)動機零部件的拆裝。使學生從整體上對汽車發(fā)動機構造與維修所需要的知識有初步認識,培養(yǎng)學生對汽車發(fā)動機的零部件檢測及維修更換等技能。
本課程是以構件的力學分析為基礎,輔以公差配合與技術測量知識,以常用傳動機構和通用零件、液壓傳動為主要研究對象的一門專業(yè)基礎課程。通過豐富的三維教學資源,學生可以掌握常用機構、常用機械傳動、液壓傳動和軸系零部件的基本知識、基本理論、基本技能。掌握軸系零部件的結構、特點和應用。掌握常用機構、常用機械傳動、液壓傳動的工作原理、運動特性及其主要應用。
本課程是汽修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,通過豐富的教學資源讓學生掌握汽車底盤的基本構造、工作原理和汽車底盤維修的專業(yè)知識。培養(yǎng)學生了解汽車的行駛原理,掌握汽車底盤及各總成的結構、工作原理,并具有對汽車底盤各總成的使用、維修、檢測等方面的能力。
汽車電氣設備構造與維修包含大量的三維教學資源。通過本課程的學習,使學生學會分析電氣各總成、零部件的結構、工作原理及它們之間的相互關系,掌握汽車電氣設備各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結構與工作原理,具備汽車電氣設備電路及性能檢測方法與故障診斷的基本能力。大大提升學生的能力和效率。
汽車故障診斷與排除詳細介紹了汽車使用過程中出現(xiàn)的故障現(xiàn)象,其產(chǎn)生的主要原因、診斷流程。通過本課程的學習,學生可以很好的掌握汽車故障診斷與排除的專業(yè)知識和方法,能正確使用汽車專用故障診斷故障診斷儀和相關設備,能夠?qū)ζ嚨墓收线M行診斷并排除。
本門課程主要包括:汽車裝配現(xiàn)場管理知識、汽車車身內(nèi)飾裝配、汽車底盤裝配、汽車車身終線裝配和汽車整車檢測與調(diào)整。本課程注重實用性,以學生為主體還原真實的裝配過程,以實訓為手段的內(nèi)容體系的進行教學,體現(xiàn)教學內(nèi)容的實用性和先進性,使學生掌握汽車裝配的方法。
通過虛擬仿真實訓系統(tǒng)以及豐富的三維教學資源,方便學生學習汽車車身焊接技術。通過有目的、有步驟地實施以任務驅(qū)動的項目教學,從而培養(yǎng)學生的自身技能。了解汽車車身焊接的作用、意義。了解車身焊接的主要內(nèi)容和特點,熟悉焊條電弧焊、氣焊、二氧化碳保護焊、氬弧焊、電阻焊等的基本方法,理論和實踐相結合使學生對汽車車身焊接的認識和理解更加深入。
商用車變速箱裝配工藝實訓;主要介紹商用車變速箱工作原理;裝配的實訓全過程,讓學生更好的了解商用車變速箱的構成與原理,商用車變速箱精密裝配的前提條件。商用車變速箱精密裝配零部件包括:齒輪、軸承、密封件、傳動軸等部件的精密裝配,同時探討了改善裝配質(zhì)量的具體方法,如:篩選法、滾動軸承定向裝配法、專用工裝、工具等。
上一個專業(yè): 汽車檢測與維修技術
下一個專業(yè): 汽車維修專業(yè)仿真資源
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