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鳳凰創(chuàng)壹出席陜西省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)研討會(huì)
5月25日-26日,由陜西省教育科學(xué)研究所主辦的“2016年全省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)研討會(huì)”在西安賓館百花廳成功召開(kāi),來(lái)自全省各市縣職業(yè)教育教研員、各中等職業(yè)學(xué)校主管信息化教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人、全省中等職業(yè)學(xué)校信息化課堂教學(xué)比賽和微課教學(xué)大賽的教師代表等共計(jì)200余人參加了本次研討會(huì),鳳凰創(chuàng)壹賽事辦公室主任廖昌華先生作為特邀嘉賓出席了研討會(huì)。
2016年陜西省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
本次研討會(huì)是繼全省中等職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽之后,陜西省中等職業(yè)教育貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》,推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)和信息化教學(xué)改革的又一重要舉措。
研討會(huì)以全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽為牽引,以推進(jìn)職業(yè)教育信息化教學(xué)工作,努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,堅(jiān)持育人為本、服務(wù)技術(shù)技能人才培養(yǎng),堅(jiān)持學(xué)生中心、創(chuàng)新教學(xué)模式,堅(jiān)持教師主體、提高信息化教學(xué)能力,堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、探索優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用機(jī)制等為主要內(nèi)容,邀請(qǐng)了有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題演講。
鳳凰創(chuàng)壹廖主任解析全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽賽項(xiàng)
作為國(guó)賽制定軟件合作方代表,鳳凰創(chuàng)壹賽事辦公室廖昌華主任針對(duì)2016年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽各比賽賽項(xiàng)進(jìn)行全方位解析,包括參賽規(guī)則、注意事項(xiàng)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)信息,并從不同的維度和角度解讀了當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育課堂教學(xué)領(lǐng)域最前沿的信息化教學(xué)實(shí)施手段——虛擬現(xiàn)實(shí)三維互動(dòng)技術(shù)。
研討會(huì)上,有關(guān)專(zhuān)家還介紹了構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制,推進(jìn)職業(yè)教育資源跨區(qū)域、跨行業(yè)共建共享,逐步實(shí)現(xiàn)所有專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源全覆蓋,支持與專(zhuān)業(yè)課程配套的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,推廣教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué),加快信息化管理平臺(tái)建設(shè),加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師評(píng)聘考核的重要依據(jù)等內(nèi)容。
全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)選手武燕老師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課
在成果展示環(huán)節(jié),全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)選手武燕老師帶來(lái)了她的獲獎(jiǎng)作品,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,贏(yíng)得與會(huì)嘉賓的陣陣掌聲。
與會(huì)教師表示,通過(guò)本次研討學(xué)習(xí),不僅對(duì)全國(guó)職業(yè)院校信息化大賽有了更深入的了解,還進(jìn)一步樹(shù)立了職業(yè)教育信息化育人為本的理念,開(kāi)闊了不斷創(chuàng)新信息化環(huán)境下的職業(yè)教育教學(xué)模式,促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)全面互動(dòng)的視野,提高了中等職業(yè)學(xué)校教師的信息化素養(yǎng),為促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合,以信息技術(shù)帶動(dòng)職業(yè)教育現(xiàn)代化,推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)和信息化教學(xué)起到了積極的引領(lǐng)作用。
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