揭秘!什么選科組合更容易上名校?這些選科“潛規(guī)則”必須了解!
隨著高考試點改革的推進，上海、浙江、北京、天津、山東、海南等省份相繼開始實行新高考政策。開學兩個月，新高考選科成為考生和家長們關注的焦點。對于新高一的同學和家長來說，僅次于志愿填報、關乎孩子未來院校選擇和專業(yè)方向的重大選擇——“選科”，就在眼前了。新高考模式下高中生如何選科?新高考選科有哪些“潛規(guī)則”呢，3+1+2”是什么? “3+1+2”模式下選物理還是選歷史? 高一生該如何選科? 歷史科是不是更加容易？到底該怎么選才能更容易上名校?
新高考改革時間表
啟動時間：2014年 執(zhí)行時間：2017年
浙江、上海
啟動時間：2017年 執(zhí)行時間：2020年
北京、山東、天津、海南
啟動時間：2018年 執(zhí)行時間：2021年
湖南、江西、廣東、江蘇、黑龍江、貴州、四川、吉林、重慶、河北、湖北、山西、西藏、福建、內(nèi)蒙古、河南、遼寧
啟動時間：2019年 執(zhí)行時間：2022年
安徽、廣西、云南、甘肅、青海、陜西、寧夏、新疆
新高考特點
* 取消文理科，實行“3+3”
成績由語文、數(shù)學、外語統(tǒng)一高考成績和自主選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構成。
* 選考科目“6選3“（浙江“7選3”）模式
即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目(浙江多一門“技術”)。
* 外語2次考試機會
選擇其中較高1次成績計入高考成績。
取消文理分科，選考科目“6選3”直接關系到高一高二的同學。高一的選擇會對以后的大學專業(yè)的選擇造成影響。
新高考下，選考科目的成績不是按卷面分數(shù)算，而是這科成績在省內(nèi)的排名，如果你的排名在全省前1%，哪怕實際分數(shù)不是滿分，你也是滿分，這就是按等級賦分。因此，在選科時一定要根據(jù)自己的實際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，慎重選擇。
01.新高考選科，你了解嗎?
了解選科“潛規(guī)則”之前，先來了解一下這些關于新高考選科的基本常識!
新高考選科的變化
1、取消文理分科，實行選科
2、選科目前的模式：湖北省實行“3+1+2”模式，首選科目：物理/歷史再選科目：化學/生物/政治/地理
在“3+1+2”模式下的選考學科中，將物理、歷史作為必選科目，學生必須至少選擇其中一門報考，這等于給偏文、偏理的考生指出了更簡便的選擇之路。物理和歷史兩科在高考中的地位無疑相對其他四科更加重要。
“3”，指語文、數(shù)學、外語三門必考科目；
“1”，指物理、歷史兩門限選科目；
“2”，指在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門。
選科的重要性
1、影響高考分數(shù)：新高考改革下，采取賦分制度，考生如果不能選擇自己具有優(yōu)勢的科目，將面臨更大的競爭，想要取得高分難度較大。
2、影響未來專業(yè)選擇：不再劃分文理科目，但是大學里的很多專業(yè)都有選考科目的限制，例如：大部分的理工專業(yè)都要求考生必選物理。選科的結果直接影響考生未來的發(fā)展，所以，對于廣大考生和家長來說，想要選擇一個專業(yè)覆蓋率大，而且容易獲得高分又符合考生生涯規(guī)劃的組合就需要大家多費一些心思了!
02新高考選科有哪些“潛規(guī)則”?
2020年是目前實行新高考省份最多的一次，關于山東省高分滑檔的情況層出不窮，對于現(xiàn)在身處高一高二的即將選科的同學們也是很重要的警示。
新高考選科有哪些“潛規(guī)則”呢，到底該怎么選才能更容易上名校?
大文大理仍是主流
根據(jù)各省市的選科數(shù)據(jù)可以看出，選擇物化生、政史地這樣大文大理的組合仍是主流。一方面，是因為家長和孩子對其他的選科組合不太了解，從而選擇了更為熟悉和保險的組合;另一方面，則是受限于學校的師資，特別是那些相對偏遠的市縣，能夠提供多樣選科組合的學校很少。
不過，新高考改革的目的之一就是引導學生從興趣和特長出發(fā)，選擇合適的專業(yè)和學校，這對于孩子們未來的職業(yè)選擇和發(fā)展有著重要意義，因此需要家長們慎重為孩子選擇。
學霸扎堆選物化生
由于要求選考必選物理的院校專業(yè)占到了大多數(shù)，那么為了讓自己的報考范圍過窄，有更多的專業(yè)選擇，盡可能地選物理成了大家的共識。
但是，仍然擋不住出現(xiàn)很多棄選物理的情況，原因主要有兩點：
1、物理難度較大，選其他科目，自己更有優(yōu)勢。
2、從各校數(shù)據(jù)來看，選考物理是學霸集中地，特別是高分學段，尤其是傳統(tǒng)的理科組合：物化生，學霸聚集。很多中上的學生在這個組合里很可能變成中下，再加上賦分制，非常不利。
建議：同學們在選科的時候，如果物理成績不錯的話還是盡可能地選物理，但是要記得避開物化生的學霸聚集組合，除非你這三科本來就是優(yōu)勢學科，本身就是學霸的話。
03新高考到底什么樣的選科組合最優(yōu)?
先來看看“3+1+2”模式下的12中選科組合都有哪些優(yōu)劣勢：
物理組6個組合選科優(yōu)劣勢對比：
物理+化學+生物
優(yōu)勢|未來可報考專業(yè)多，純理組合，學科單一，此方案總體記背少，重理解，需要較強的邏輯思維和運算能力，學科之間關聯(lián)大，能互相促進。
劣勢|理科學霸聚集地，競爭異常激烈，高中三年學科難度也是逐漸加深，想拿高分不容易。
物理+化學+地理
優(yōu)勢|地理一直被稱為“文科中的理科”，偏理科目中，地理難度不大。該組合專業(yè)選擇廣，學科比較相近，跨度不大，學習中能分配更多精力在物理和化學上。
劣勢|選地理的人數(shù)在各省市相對較多，該組合也是偏理學生最喜歡的組合之一，報考人數(shù)多，競爭壓力大。
物理+化學+政治
優(yōu)勢|選這個組合的同學一般是想讀理科，但不想學生物，同時政治是目前考研的必考科目之一，高中學政治，大學公共課也有政治，對未來考研有幫助。該組合報考的人數(shù)最少，競爭力相對較小。
劣勢|政治與另外兩科關聯(lián)度不大，需要記憶背誦的內(nèi)容非常多，是偏文學科中難度最大的。物理、政治高考不易拿高分，選擇人數(shù)少，有的學校開班不多，配備的師資力量可能較弱。
物理+生物+地理
優(yōu)勢|總體上看，偏理科目中，地理和生物相對簡單且不需要大量背誦，學習較輕松。
劣勢|物理較難，高分不易得。生物和地理是中上等成績學生選擇最多的一個組合，競爭比較激烈，不易拉開差距。由于生物和地理之間的學科關聯(lián)度也不高，大學可報考的專業(yè)數(shù)量比之前的組合稍少一些。
物理+生物+政治
優(yōu)勢|生物難度比化學略低，同時政治對未來考研有幫助。選擇該組合人群較少，競爭壓力一般。
劣勢|物理、政治不易拿高分，三門學科關聯(lián)度不高，平時學習難度較大，未來可選專業(yè)相關度也不高。選擇該組合人群較少，有些院校很難單獨為該組合學生設計走班課程時間表，不利于學生的學習。
物理+地理+政治
優(yōu)勢|這個科目組合更像物理成績不錯的文科生，為了不浪費物理的高分，以及物理可以報的專業(yè)范圍，做出不得已的選擇。報考人數(shù)不多，競爭壓力一般。
劣勢|與上一種學科組合劣勢情況相似。
歷史組的6個組合選科優(yōu)劣勢對比：
歷史+地理+政治
優(yōu)勢|傳統(tǒng)的純文組合，與初中知識有聯(lián)系，學習適應比較快。
劣勢|學科比較單一，背誦記憶量大，可報專業(yè)比例低，專業(yè)報考很受限制。
歷史+地理+化學
優(yōu)勢|這個組合文理適中，可報專業(yè)比例在歷史組中較高，地理和化學更偏理科思維，重理解，記憶背誦壓力小。
劣勢|學科跨度較大，可報考專業(yè)之間銜接較少，整體來說，專業(yè)報考受限。
歷史+地理+生物
優(yōu)勢|地理和生物是比較容易的，對背誦記憶能力和邏輯思維能力要求相對較低。
劣勢|學科跨度較大，可報考的理工類專業(yè)少。該組合是很多歷史組同學的選擇，競爭壓力較大。
歷史+政治+化學
優(yōu)勢|歷史組可報專業(yè)比例最高的組合。歷史和政治之間學科關聯(lián)性較強，能相互促進。化學比較難學，所以該組合報考的人數(shù)不會太多，競爭壓力一般。
劣勢|兩文一理組合，學科間差別較大，需要學生靈活調(diào)整學習思維。由于化學也是學霸聚集地，想拿高分不容易。部分名牌大學工科專業(yè)要求選物理，即使選了化學，選擇的工科專業(yè)也很有限制。
歷史+政治+生物
優(yōu)勢|歷史和政治之間學科關聯(lián)性較強，能相互促進。生物在偏理科目中相對比較容易，也是很多文科強理科弱學生的選擇。
劣勢|文科學霸聚集，未來能報考的專業(yè)還是以人文社科為主，理科可報專業(yè)極少。
歷史+化學+生物
優(yōu)勢|選擇的學生一般是想讀理科，但物理成績不好，“被迫”選擇了該組合。化學與生物學科之間關聯(lián)度高，能相互促進，將來能報考更多的偏理專業(yè)。
劣勢|選擇歷史組，未來可選擇的偏理專業(yè)比較少，而歷史和化學屬于文理科中等難度學科，化學和生物又是學霸喜歡選擇的科目，所以整個組合想拿高分不容易。
04新高考選科的困難和誤區(qū)
選科誤區(qū)：
很多家長和考生天真的以為只要了解選科組合的優(yōu)劣勢，了解選科組合的專業(yè)覆蓋率，或者憑著考生對于學科的興趣，就可以愉快的選科了，其實還遠遠不夠。我們在選科時還會碰到很多的困難。
選科困難答疑：
1、不知道如何評估孩子的學科潛能：孩子的學科成績并不能完全反映還自己的學科能力和優(yōu)劣勢。
2、不知道孩子的性格特點：很多家長只知道內(nèi)向和外向之分，這些都涉及到性格探索，某種性格適合做什么，意味著做得輕松。
3、不知道孩子喜歡做什么：對某件事有興趣，意味著喜歡做，意味著快樂。
4、不知道孩子有哪些能力：能力意味著孩子擅長做某事，就有可能更好的勝任某項工作。
5、不知道孩子的價值觀是什么：價值觀是最底層的，它讓孩子對未來的專業(yè)和職業(yè)有成就感和滿足感。
新高考形式下，選科其實是一個多角度分析的過程，不能僅憑成績或者組合能報考的專業(yè)數(shù)量來決定，應該立足終身發(fā)展，理性選科。
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